生命成长丨和善与坚定并行,老师与学生同步成长

时间:2021年10月21日


金秋十月,硕果累累的丰收季节,也是卓越全日制学校优秀班主任们,收获知识与成长的好时节。


2021年10月,卓越初高四的班主任们,分别接受了《教室里的正面管教》的专业培训,这是2022届班主任技能培训系列课程中的第一站,本次课程邀请了正面管教的资深讲师和践行者张倩霞讲师开讲。





培训开始


张老师就带领老师们共同制定了本次培训的课堂公约和课堂分工,鼓励老师们自愿认领助教、板书、计时等工作,这不仅将课堂的主人角色还给学习者,大大的提高了培训效率,也为老师们用正面管教的方式制定班规做了示范。



接下来,老师们通过“两列表”的活动,理解到,学生今天的挑战是孩子未来发展出品格和技能的必经阶段和基础。



在班级管理中,有的老师严厉、专制且控制,而有的老师包办、溺爱又唠叨,也有的老师民主、合作、沟通且善于启发,你是哪种管理风格呢?


班主任老师们通过观察和讨论同一个学生,面对不同风格老师的感受和选择的情景扮演,理解不同班级管理风格的特点和管理效果,并学习“和善与坚定并行”的民主型管理方式。



培训现场,班主任老师们还切身体验了一场“正面管教”式班会课。


培训后的满意度调查中,老师们也纷纷留言,学到了很多有趣的活动,计划在接下来的班会课中实践。



“选择轮”工具,帮助遇到困难的同学,更多的打开视角,倾听其他同学不同的意见和想法,并从中选择适合自己的,试行一周,看能否帮到自己解决当下的挑战和困难。



如果有一天,你误入到魔法森林,必须幻化为某种动物在魔法森林里生活,狮子、老鹰、变色龙,乌龟,你最希望成为哪种动物?这个问题来自于“动物王国”,班主任老师们“变”成不同的动物,并通过讨论各种动物的特点、优劣势等,来体验和尊重个体的差异。


同时呢,这个活动其实也是一个个性测试,老师们进一步讨论出,面对不同类型的学生,应该怎样教育和沟通。





分享环节


一位“乌龟”型的老师表示,这个游戏真的很有趣很神奇,自己真的如大家所讨论的一样,佛系、安逸,喜欢文字交流,这个活动让她对于自己和学生的个性,都有了更多的了解。


那么,你想知道自己和自己的学生是哪种动物性格吗?


(《教师里的正面管教》班主任培训-高四站)


(《教师里的正面管教》班主任培训-初四站)


至此,《正面管教》主题的培训结束了,但是2022届班主任技能培训却刚刚开始,提前预告一下,下一场培训主题《学生性格分析及因材施教》,此场培训,不仅会讲各种职业性格的学生的特点,因材施教的方法,还会讲到不同性格学生学业成绩的大数据分析哦,敬请期待!


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