卓越教育全日制学校优质课大赛

师者匠心，精益求精，一切为了孩子的健康生长。卓越教育全日制学校举办第五届优质课大赛，以“匠心教学，健康生长”为主题，开展优质学科课与优质心能班会课比赛决赛，以赛促研，旨在精雕卓越全日制教学质量。

卓越教育高考学校、卓越教育中考学校与卓越升大部的优秀老师们积极参与优质课大赛，用匠心打磨课堂，将精心的教学设计与多样的师生互动融入到课堂中。

在决赛现场，匠心教师们为我们呈现了一堂堂精彩的优质课堂。

聚焦目标，向圆梦六月进发

优质心能班会课精彩回顾

为梦想 定计划 强执行

优质班会课中，卓越教师与学生深入对话，畅谈梦想。在敏捷的头脑风暴中，同学们共识目标达成的行动计划，利用卓越特色的自律打卡，追踪落实。

从故事中深层感悟

复读学子再次应考，成在树立信心与坚持。老师通过“狮子与羚羊”的故事让学生倍加珍惜时间，瞄准目标全力奔跑。老师传授的“馒头理论”，让同学们更深刻领悟：学会积累，打牢基础，沉淀经验，为圆梦成功铺路。

用OKR找对学习方法

优质班会课以学生为主，老师引导同学们对“目标管理和科学备考”进行思考，让同学们在游戏与互动中学会制作OKR目标达成计划表，获得成长动力，点亮未来。

专家评委点评

多维度激发动力，意义深刻的优质班会课获得现场评委们的点赞。

广东省中小学心理健康教育专家委员会委员，德育高级教师李老师点评卓越心能班会课：

“班会课的关键是师生的情感交流。”

“看到卓越老师们的班会课充满灵动的想法，碰撞出学生的深层感受，激发学生的学习思考，通过优质课比赛，大家更好地为中高考作心理准备。

心能班会课不像学科课那样有固定的教材，恰恰是因为没有教材，所以班会课的主题尤为重要，具有原创性和目标感强的班会课能有效促进同学们行动。学生是心能班会课的真正推动者，希望老师们的班会课能更强化师生之间的情感交流，强化学生的共情能力，以积极力量为坚定行动赋能。”

卓越教育全日制学校总校长黄小红对卓越班会课有更多的期待：

“打造心能班会课，关注体验与心能提升。”

“点赞老师们的用心备课，为我们呈现出精彩课堂。班会课能为学生圆梦理想加持力量，聚焦目标，层层递进，高效行动。期待卓越老师们的心能班会课更重在体验，富有情感流淌，打造心能班会课，最终能够帮助每个孩子培养自己的卓越素质，实现圆梦。”

知学情、明目标，“三步点通”精准教学

优质学科课精彩回顾

通过分析广东中高考的考情趋向，明确命题方向，让学生重点掌握核心考点。以学生学情为导向，引导学生探究与思考易错点，提升分析问题的能力，提高做题得分率。

大量类似情景的题目训练会导致学生形成惯性思维。学科课上，老师回归基本概念，学生通过智慧教学系统的变式训练真正掌握知识，同时培养学生答题后的自我检查意识。

专家评委点评

教师们对优质课的演绎，引发现场评委们对一堂好课的评价与思考。

广东省中小学名师工作室主持人、正高级语文教师尹老师诠释一堂好课的标准：

“基于新学情，老师们需要塑造新课堂。”

“在课堂上看到卓越老师们运用三步点通教学方法，能有效率有智慧地点通学生思维和动力。

基于新教材、新课标、新高考，要呈现一堂好课，我们更需要思考现在作为学生的新时代青年的学情与思维方法，教师要有知识、有方法、有境界，课内外相结合，打造深度的‘三有’优质课。”

卓越教育全日制学校教学产品部名师工作室负责人刘伟老师点出优质学科课的特质：

“围绕教学目标，一切为了孩子健康生长。”

“卓越教育全日制学校的核心价值观是“一切为了孩子健康生长”，因此老师们的学科课需要聚焦学生能力的提升。针对一轮复习和二轮复习不同的教学目标，老师们要把学情分析到位，整合知识帮助学生高效精准地掌握重点。”

本次优质课大赛与校际文理科教研相结合，线下线上共同观赛，真正做到以赛助教，以赛促研，促进教师教学力提升，做到极致教学。